|
|
Impact of immigration on the economical indicators in Australia, Great Brita-in and United states of America
Baránková, Petra ; Macáková, Libuše (vedoucí práce) ; Sirůček, Pavel (oponent)
Diplomová práce se zabývá otázkou přistěhovalectví a jeho dopadu na ekonomiku v Austrálii, Velké Británii a Spojených státech amerických. V úvodu jsou uvedena různá teorie migrace vysvětlující migrační motivy a imigrační politiky, jejichž specifika a typ požadavků monitorovaných zemí práce demonstruje složení příchozích jedinců. Tento profil je doplněn samotnou analýzou, která zkoumá společensko-ekonomické faktory v zahraničí narozeného obyvatelstva žijícího ve sledovaných zemích. Tato analýza se provádí porovnáním průřezových dat, ale sleduje dobu příchodu jednotlivců a poskytuje tedy i přehled v časové ose. Za účelem stanovení dopadu přistěhovalectví na zaměstnanost a průměrné mzdy byla použita regrese, ale tento dopad nebyl žádným způsobem prokázán, s výjimkou dopadu na průměrné mzdy v Austrálii.
|
|
|
Individuální a sociální souvislosti sestupné sociální mobility
Kubatová, Marie ; Šanderová, Jadwiga (vedoucí práce) ; Čada, Karel (oponent)
Autorka se v textu zabývá tématem individuálních a sociálních souvislostí sestupné sociální mobility. Zaměřuje se na případy rodin vysokoškoláků, jejichž potomci nenavázali na sociální status svých rodičů z hlediska vzdělaní a nezískali tedy vysokoškolský diplom. Opřena o definice pro práci stěžejních pojmů, vycházejíc z kompilace publikací věnujících se výzkumu sociální mobility a vzdělanostních nerovností, předkládá kvalitativní analýzu sebraných rozhovorů zpracovanou za pomoci metod zakotvené teorie. Zmiňuje, že na základě provedené analýzy nelze zkoumaný jev, intergenerační sociální mobilitu z hlediska vzdělání jako takovou, označit za problém. Tím se stává až poté, kdy je zasazen do kontextuálního rámce, v němž k němu dochází. Autorka na základě analýzy shrnuje, že potomci vysokoškoláků své schopnosti a dovednosti získané výchovou v prostředí vysokoškolsky vzdělaných rodičů rozvíjejí a zužitkovávají, byť v jiné než formálně vzdělávací rovině. Je to právě autorita, jíž onen formálně vzdělávací systém disponuje, která vytváří sociální normu a společenské očekávání, na základě kterých jsou potomci vysokoškoláků bez vysokoškolského diplomu považováni za problematické, ze společenské normy se vychylující.
|
|
|
Vztah typů vazeb využívaných při hledání a získání zaměstnání v Kroměříži
Zavadilová, Jitka
Tato diplomová práce se zabývá vztahem typů silných a slabých vazeb využívaných při hledání a zaměstnání v Kroměříži. V teoretické části práce je, pomocí dostupné literatury, vymezen sociální kapitál, formy sociálního kapitálu, či silné a slabé vazby podle nejvýznamnějších autorů. V praktické části je proveden socioekonomický rozbor okresu Kroměříž a proveden kvantitativní průzkum pomocí metody dotazování. Na základě získaných výsledků z dotazníkového šetření jsou vyhodnoceny výsledky a zodpovězeno 7 specifických otázek. Dále jsou testovány stanovené hypotézy a pomocí Cramérova vzorce spočítána závislost mezi proměnnými. Závěrem práce jsou uvedeny návrhy na využití výsledků v praxi.
|
host ::
RSS.